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Interrogazioni: metodo inadeguato o necessario?
di Anastasia Ghezzi L’ opinione degli studenti e dei professori. Di recente una professoressa ha acceso un dibattito sulle interrogazioni a scuola. “Ma davvero oggi, nel 2025, siamo qui a fare interrogazioni come se fossimo nel 1890?” dice la docente, sollevando una critica alle interrogazioni tradizionali, evidenziando come possano essere un metodo obsoleto e inefficace…
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“Il vecchio modo di insegnare non funziona più: dobbiamo cambiare”
Intervista a cuore aperto al preside di una delle scuole più popolate di Firenze, Osvaldo Di Cuffa. Il primo passo? “Dobbiamo farlo noi, e prima di tutto gli insegnanti”. Immigrazione, violenza, programmi scolastici: tutti i temi caldi Intervista di Geraldina Fiechter Osvaldo Di Cuffa (nella foto in evidenza con Don Ciotti) è un preside, oggi…
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Maturità, il mondo della scuola si mobilita
Presidi, psicologi e professionisti di ogni genere promuovono una petizione per rivedere i punteggi degli esami e in genere i sistemi di valutazione degli studenti di Giulio Volpe Hanno fatto molto scalpore nelle ultime settimane le notizie dei ragazzi maturandi che si sono rifiutati di svolgere l’esame orale per protestare contro il sistema di valutazione…
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Proteste contro la maturità, ma la discussione non decolla
Nelle ultime settimane alcuni maturandi hanno deciso di astenersi dalla prova orale per denunciare alcune criticità del sistema scolastico e dei suoi metodi di valutazione. Il punto focale per questi ragazzi è esprimere disagio per un sistema che, come dice Maddalena, una delle ragazze che ha preso parte alla protesta, “si concentra solo sui voti…
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Ecco perchè studiare la storia è (dovrebbe essere) divertente
Ma hanno senso le nuove indicazioni del ministro che vogliono limitare il programma all’Occidente? di Agostino Lenzi Mi piacerebbe iniziare questo articolo con una citazione dello stesso autore con cui il ministero dell’Istruzione ha cominciato la sezione storia delle nuove indicazioni 2025 per la scuola dell’infanzia e delle superiori di primo grado: March Bloch. Infatti…